今日读《中庸》，突然想到高中刚入学的我，问了正在巡视我们早读的语文老师，也是当时的班主任一个关于“中庸”的问题，没有直接提问，是把问题写在本子上递给了老师，具体问了什么我已经全然忘了，也许大致就是“关于中庸，说法一是xxx，说法二是xxx，那么到底什么是中庸之道”，老师给了我解答，他走后我自己又用铅笔在本子上写的很多话。后来老师转了几圈，可能又重新思考了我的问题，于是又来找我要那个写了问题的本子，我怕他看到我新写上去的话，着急忙慌的拿橡皮把那些字擦掉，他耐心的等待着，等接过我的本子，重新写上了他的答案。
我已经忘记了我问的是什么问题，也忘了他给的答案，也丢了那个本子。甚至忘了那个我只待了几个月的班级的班主任姓什么。只是突然想到，我也遇见过好老师，只是我自己没好好学而已。在那个唯分数论的地方，在河南这个高考大省学校自然也只看成绩的地方，谁在乎试卷上考不到的“中庸之道”是什么？而老师依然愿意认真思考学生的问题，并耐心作出解答，我想这就是好老师了。
写到这里，又想到了我高中最后一任班主任也是数学老师，我们喊“超叔”的马老师。那么多背不完的数学公式，只需要记住公式会用就能考出好成绩，可他还是会耐心给我推导了我想知道的那个公式的推导过程。
我遇见过很多不配尊为人师的“老师”。有的人用“老师”的身份威逼，用手中那点可怜的权利利诱，用傲慢的态度展现自己的高高在上，用职务的便利把魔爪伸向他精心挑选的对象。
可我也遇见过那么多好老师，他们一次次劝阻迷途的我，让我没有堕入深渊，让我得以成为今天这样一个普通人，而不是被社会遗弃的对象。可我也没能成才，没有多么优秀，甚至也没有遵从本心生活。没做到对自己无悔，自然也做不到对老师们曾经的教诲无愧。所以，我再没见过任何一个我敬重且惦念的老师，我这样的学生，是不见也罢的。
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最后编辑时间为: Aug 31, 2025 at 02:59 pm